Llega el momento de empezar con las canciones. Los alumnos realizan una selección de canciones significativas, conocidas por todos, con los textos escritos y los vídeos en youtube, y buscan en ellas las ideas sobre las que han estado trabajando en las últimas sesiones.
El resultado será una o dos canciones por periodo literario para relacionarlo con los textos vistos en clase.
Van terminando los diferentes proyectos y es hora de crear la cartelería. Los alumnos se esmeran redactando ideas, añadiendo y quitando fotos, cambiando la letra, eligiendo los colores... todo lo necesario para transmitir aquello en lo que han puesto tantas ganas a lo largo de estos meses.


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